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2021年金華高考狀元名單公布,金華文理科狀元是誰多少分

更新:2020-09-01 06:21:04 高考升學網

2019年金華高考狀元名單公布,金華文理科狀元是誰多少分

高考不是唯一的出路,但對于大多數普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養大供其讀書,就是為了有朝一日能金榜題名。當然也有的小康富裕之家,可能高考只是一個“試練場”,他們沒有考上好的大學,依然有所家業繼承。但是,不管怎么說高考終究是當下教育必經之路。高考升學網本文小編將帶你一起來了解關于金華高考狀元的相關知識,說到高考狀元,大家都會為他豎著大拇指,天之驕子往后的前途不可限量,不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠!截至本文發稿時2019年金華高考文理科狀元名單暫無公布,所以小編暫先整理了2018年金華高考狀元信息,2019年金華高考狀元名單稍后我們及時公布。

一、2018年金華高考狀元相關信息

從東陽中學獲悉,金華市2018高考最高分702分!也是金麗衢最高分,全省第24名!她是來自于東陽中學的郭文青!一起來看看學霸是如何修煉的。

姓名:郭文青

2021年金華高考狀元名單公布,金華文理科狀元是誰多少分

學校:東陽中學

總分:702

各科成績:語文:136 數學:130 英語:139物理:100 歷史:100 生物:97

特點:外向、開朗

郭文青的班主任說,郭文青是個很開朗的女生,語言組織能力非常強,在沒有準備的情況下也可以很流利地表達自己的觀點。學習上也相當努力,語文課堂上經?梢月牭剿艿奖頁P。而且她的知識面也很廣。她比較能夠合理安排自己的時間,可以說是一個模范學霸了。

作為學霸,郭文青對自己有清醒的認識。她說,人生之途巉巖巍峨,沒有人如履平地。艱難跋涉之中,所爭決不在一時半刻!笆辉碌倪x考失利,曾帶給我極大的影響。比失落難過更可怕的,是對自己的懷疑,對自己所選擇的道路的不堅定。但是怨天尤人從來都沒有用處,自怨自艾也不能給自己帶來想要的圓滿,正如馬爾克斯所言:‘只有洗去心靈的霧氣,榮光才能照亮最初的夢想!挑~翻身并非不可能;而要于安中思危,于危中不吝希望,經過不斷的內省,腳踏實地但目光長遠這種精神啟迪,才是我高中三年來最大的收獲!

二、最新金華高中人氣排名

排名學校名稱人氣所在市類型
1艾青中學1896金華市省級示范高中
2義烏市第二中學1356金華市省級示范高中
3浙江省義烏中學1323金華市省級示范高中
4金華市第八中學1258金華市省級示范高中
5浙江省東陽市六石高級中學1244金華市省級示范高中
6浙江金華第一中學1226金華市省級示范高中
7浙江師范大學附屬中學(金華二中)1221金華市省級示范高中
8浙江省永康市第一中學1212金華市省級示范高中
9金華市婺城區湯溪中學1207金華市省級示范高中
10浙江省東陽市南馬高級中學1203金華市省級示范高中
11浙江省東陽市中天高級中學1180金華市省級示范高中
12浙江省蘭溪市第一中學1160金華市省級示范高中
13浙江省金華市第六中學1160金華市省級示范高中
14浙江省武義第一中學1159金華市省級示范高中
15浙江省東陽中學1155金華市省級示范高中
16浙江省義烏市大成中學1146金華市省級示范高中
17浙江省浦江中學1135金華市省級示范高中
18浙江省蘭溪市第五中學1122金華市省級示范高中
19浙江省蘭溪市第三中學1122金華市省級示范高中
20浙江省東陽市第二高級中學1116金華市省級示范高中
21義烏市第三中學1103金華市省級示范高中

三、高考狀元高中學習方法和心得/高中學習方法/

物理:

與初中物理相比,高中物理的內容更多,難度更大,能力要求更高,靈活性更強。因此不少同學進入高中之后很不適應,高一進校后,力、物體的運動,暫時還沒有什么問題,覺得高中物理不過如此。學到牛頓運動定律問題就開始來了,后面曲線運動、萬有引力定律、動量、機械能問題越來越大。如果不及時改變學習態度和學習方法,物理將越來越差勁了,一提及物理就感到頭痛,越來越討厭物理,漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學得很不錯的同學,到高中后不能很快地適應而感到困難,以下就怎樣學好高中物理談幾點意見和建議。

一、首先要改變觀念,初中物理好,高中物理并不一定會好。初中物理知識相對比較淺顯,并且內容也不多,更易于掌握。再加上初三后期,通過大量的練習,通過反復強化訓練,提高了熟練程度,可使物理成績有大幅度提高。但分數高并不等于物理學得好、會學物理。如果學習物理的興趣沒有培養起來,再加上沒有好的學習方法,那是很難學好高中物理的。所以,首先應該改變觀念,初中物理學得好,高中物理并不一定會學得好。所以應降低起點,從頭開始。

二、應培養學習物理的濃厚興趣。興趣是思維的動因之一,興趣是強烈而又持久的學習動機,興趣是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多,從學生角度:應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系,息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象,用到了很多的物理知識,如:說話時,聲帶振動在空氣中形成聲波,聲波傳到耳朵,引起鼓膜振動,產生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時,大氣壓幫了忙;走路時,腳與地面間的靜摩擦力幫了忙,行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物,利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實際中聯系到物理知識,將物理知識應用到實際中去,使我們明確:原來物理與我們聯系這樣密切,這樣有用?梢源蟠蟮丶ぐl學習物理的興趣。從老師角度:應通過生動的學生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗,組織學生進行實驗操作等引入物理概念、規律,使學生感受到物理與日常生活密切相關;結合教材內容,向學生介紹物理發展史和進展情況以及在現代化建設中的廣泛應用,使學生看到物理的用處,明確今天的學習是為了明天的應用;根據教材內容,經常有選擇地向學生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學家探索物理世界的奧妙的故事;根據教學需要和學生的智力發展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫,也可以使學生被動地對物理產生興趣,激發學生學習物理的激情。

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