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2021年南寧高考狀元名單公布,南寧文理科狀元是誰多少分

更新:2020-08-27 08:45:50 高考升學網

2019年南寧高考狀元名單公布,南寧文理科狀元是誰多少分

高考不是唯一的出路,但對于大多數普通家庭來說是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養大供其讀書,就是為了有朝一日能金榜題名。當然也有的小康富裕之家,可能高考只是一個“試練場”,他們沒有考上好的大學,依然有所家業繼承。但是,不管怎么說高考終究是當下教育必經之路。高考升學網本文小編將帶你一起來了解關于南寧高考狀元的相關知識,說到高考狀元,大家都會為他豎著大拇指,天之驕子往后的前途不可限量,不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠!截至本文發稿時2019年南寧高考文理科狀元名單暫無公布,所以小編暫先整理了2018年南寧高考狀元信息,2019年南寧高考狀元名單稍后我們及時公布。

一、2018年南寧高考狀元相關信息

今年廣西高考的文理科第一名

全部來自南寧!

而去年,高考第一名分別在柳州和桂林恭城

狀元終于又回到南寧!

2021年南寧高考狀元名單公布,南寧文理科狀元是誰多少分

文科裸分狀元,來自南寧二中的韓思雨,裸分681分。

韓思雨中考時以全A+的優異成績考入了南寧二中,在校三年期間多次榮獲年級成績排名第一,或許是有著足夠的底氣,韓思雨的心態特別淡定,當天中午十二點高考分數查詢系統開通時,思雨沒有像大多數考生一樣馬上查詢分數,最后是比她還緊張的老師打電話來催促的。

能取得這么優異的成績,韓思雨最想感謝的人是她的班主任――南寧二中的副校長梁凱。因為是他告訴韓思雨, 不管是學習還是生活,每天都要堅持自省,即每日一結。

2021年南寧高考狀元名單公布,南寧文理科狀元是誰多少分

理科總分狀元,來自南寧三中的方建勛,總分704分。

方建勛其實還是個“文藝分子”。高三學習比較緊張,他的減壓“神器”是周末讀小說、看電影、看美劇。課余還會參加學校班級組織的排球賽。雖然結束了高三的緊張學習,但方建勛并沒有放松。他計劃暑假繼續自學英語,預習進入大學后即將學習的科目。

2021年南寧高考狀元名單公布,南寧文理科狀元是誰多少分

理科裸分狀元,來自 南寧二中的胡騰戈。 裸分 700分。

成績一出來,不少人都投來羨慕的目光,向他詢問如何安排學習計劃。不過胡騰戈卻表示,自己其實并不擅長計劃,而是把學習當成了一種習慣。

二、最新南寧高中人氣排名

排名學校名稱人氣所在市類型
1賓陽縣賓陽中學2479南寧市省級示范高中
2南寧市第三中學2018南寧市省級示范高中
3南寧市第八中學1885南寧市省級示范高中
4橫縣中學1695南寧市省級示范高中
5南寧市第二中學1695南寧市省級示范高中
6南寧市第三十六中學1558南寧市省級示范高中
7上林縣中學1533南寧市省級示范高中
8南寧市第二十六中學1516南寧市省級示范高中
9武鳴縣武鳴高級中學1481南寧市省級示范高中
10南寧市英華學校1356南寧市省級示范高中
11廣西壯族自治區南寧市第十四中學1348南寧市省級示范高中
12廣西南寧市賓陽縣育賢中學1275南寧市省級示范高中
13廣西壯族自治區南寧外國語學校1274南寧市省級示范高中
14南寧市沛鴻民族中學1267南寧市省級示范高中
15橫縣第二高級中學1240南寧市省級示范高中
16南寧市第一中學1233南寧市省級示范高中
17邕寧縣高級中學1232南寧市省級示范高中
18南寧市華僑實驗高中1180南寧市省級示范高中
19南寧市愛華學校1125南寧市省級示范高中
20南寧市邕寧區邕寧中學1102南寧市省級示范高中
21南寧市興寧區五塘中學1045南寧市省級示范高中
22南寧鐵路第一中學1030南寧市省級示范高中

三、高考狀元高中學習方法和心得/高中學習方法/

在課堂上,提高聽課的效率是關鍵。學習期間,在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何,決定著學習的基本狀況,提高聽課效率應注意以下幾個方面:

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,新的知識有所了解,以減少聽課過程中的盲目性和被動性,有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平,預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注,不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”,精力便會高度集中,課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注,不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息,不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等,以免上課后還氣喘噓噓,想入非非,而不能平靜下來,甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭,一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容,是把舊知識和新知識聯系起來的環節,結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結,具有高度的概括性,是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點,難點等作出簡單扼要的記錄,記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便復習,消化。

5、要認真審題,理解物理情境、物理過程,注重分析問題的思路和解決問題的方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高遷移知識和解決問題的能力。

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