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幼兒園大班父親節創意的活動方案(三篇)

更新:2021-11-11 11:44:53 高考升學網

父親節親子活動1

【活動目的】

1.使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

2.通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領帶

場地:幼兒園戶外操場

【活動過程】

1.送給爸爸禮物

2.親親爸爸說說悄悄話

親子游戲:

1.親子接力賽

游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑,先完者為勝。

幼兒園大班父親節創意的活動方案(三篇)

2.袋鼠跳

六個幼兒一組,爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點,先到者為勝。

3.頂球走

游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

4.集體親子舞蹈《火把節》

5.全體合影

6.活動結束

父親節親子活動2

一、時間:

二、地點:園內

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標:

1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶!案赣H節”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始,將“父親節”正式定為國民的節日。

五、活動準備:

1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

六、活動過程;

1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

⑤幼兒唱“父親節”的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您

父親節親子活動3

一、活動目標

1、教師引導幼兒愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。

2、引導幼兒感受父親節的意義,理解爸爸工作的辛苦,趁著父親節到來之際,樂意大膽表達對爸爸的愛。

3、欣賞贊頌父親節的散文詩,增進父子間的親情。

4、引導幼兒主動表達自己的爸爸的愛,在父親節到來之際,表達出內心真實的想法,主動對爸爸表達自己的感謝和關心。

二、活動準備

1、每人帶一張自己爸爸的照片

2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來

3、觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業

4、散文詩《我的爸爸》

5、掛圖、音頻

三、活動過程

1、教師通過提問引出談話話題,導入今天父親節活動的主題。

(1)小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)

(2)我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2、教師引導幼兒自由交談,分享父親節帶給自己的感受。

(1)將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。

(2)在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

3、教師進入本次活動的主題,父親節親子活動——比一比。

(1)請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?

(2)爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4、教師出示散文詩《我的爸爸》,引導幼兒欣賞散文詩,感受父親節的情感和溫暖。

(1)教師配合掛圖完整欣賞一遍。

(一)、幼兒園父親節活動策劃方案范文(三篇)

(二)、2021年公司開展父親節活動策劃(兩篇)

(三)、2021年學生感恩父親節活動策劃方案(兩篇)

(四)、2021年商場父親節促銷活動方案(兩篇)

(五)、2021年幼兒園父親節親子活動方案(四篇)

(六)、2021年公司感恩父親節活動方案(四篇)

(七)、2021年社區開展父親節活動方案(兩篇)

(八)、2021年父親節幼兒園活動發言稿

(九)、2021年父親節活動總結范文精選

(十)、2021年父親節學生活動總結【多篇】

(2)請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?

(3)坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(4)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

5、教師小結,總結以上幼兒的談話過程,教師為幼兒提供新的談話經驗。

我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等,還幫爸爸做其他事情。

四、活動總結

我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子!我們要記得,自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興!父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸……小朋友會為爸爸做有意義的事來表現你很愛他的,比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

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